在我们的教育体系中，实习是学生们获取操作经验的重要环节。然而，最近一则关于“学生遭强制上夜班”的悲剧让很多人警觉。17岁的湖北少年孙铭在深圳的一家电子设备厂实习时，由于夜班的严苛规定和频繁的旷工警告，最终酿成了惨剧。这一事件不仅引发了社会对学生实习制度的广泛讨论，也为我们提出了一系列难题。
学生遭强制上夜班的背景
孙铭的实习是学校组织的一部分，目的是为了让学生能在诚实的职业环境中锻炼自己。但这样的安排却让学生们在毫无准备的情况下，承担了过大的压力。根据家属的回忆，实习期间几乎全部是夜班，职业时刻长达十多个小时。孙铭的父亲回忆，儿子在电话中表示职业时刻长，常常感到晕眩和疲惫。这种长时刻、高强度的职业无疑让年轻的学生身体和心理受到双重的冲击。
夜班压力与学业挂钩
更令人震惊的是，这次实习和学生的毕业证挂钩，任何旷工都有可能导致开除。孙铭在实习期间多次请假，但每次请假竟然都被记录为旷工。对于一个仍在上学的孩子来说，面对来自老师的威胁和压力，心理的负担可想而知。有没有想过，究竟是什么让学校如此坚持安排学生的实习？难道学生的身心健壮就这样变得无足轻重了吗？
家长的担忧与教师的责任
在孙铭的家庭群中，很多家长也曾表达过对这次实习的担忧。然而，学校的强硬态度让家长们无从反驳。班主任甚至公开声明，只有参与到实习中，才有可能顺利毕业。这种将实习等同于学业评定的行为，无疑让家长和学生感到无比焦虑。学生们在学校中应该是进修和成长，无论是灵魂上还是身体上，而不应成为一种被迫的职业机器。
政府介入与难题的根源
随着事件的进步，深圳市多个政府部门介入调查，并承诺将对相关责任进行追责。这背后折射出的难题不仅仅是学校和企业的失责，更是整个社会对学生权益保护的缺失。我们应当思索，怎样才能在合法的框架内，保障学生的实习权利与身心安全。强制上夜班的行为，再也不能被视为一种“锻炼”。
划重点：守护学生的未来
孙铭的悲剧让我们不得不反思，学生的实习不应成为一个教育体制下的隐患。我们需要站出来，守护孩子们的未来，确保他们在成长的道路上，能有一个安全、健壮的环境。孙铭的故事恰恰一个警钟，希望我们都能从中吸取教训。让我们一起关注和改进学生的实习制度，拒绝“学生遭强制上夜班”这样的悲剧重演。
